Atividades complementares
1. Com base no que você já
aprendeu, explique de que modo a escala influencia o nível de detalhes de um
mapa.
2. Após estudar a relação
das escalas e consultar diversos tipos de mapa, explique para qual finalidade é
mais adequado um mapa com escala grande e um com escala pequena.
Gabarito
1. Espera-se que o aluno
mencione que, dependendo da escala, cada mapa terá determinada riqueza de
detalhes. Um mapa com escala grande tende a apresentar mais riqueza de detalhes
por retratar uma área menor, enquanto um mapa com escala pequena tende a ter
menos detalhes por retratar uma área maior.
2. O aluno deve perceber que
a escala define o nível de detalhes de visualização de um mapa e consiga,
assim, associar diferentes usos dos mapas com as respectivas escalas. Para um
projeto de construção de ferrovia nacional, por exemplo, é indicado um mapa de
escala pequena; já para o planejamento de construção de moradias populares em
um bairro é necessário um mapa de escala grande. Espera-se que o aluno perceba
que, muitas vezes, a escolha da escala é definida com base na finalidade do
mapa.
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