Aula 1
1. Organize os alunos em
grupos de cinco integrantes. Eles deverão permanecer nos mesmos grupos durante
as aulas em que a atividade for realizada. Entregue-lhes o roteiro de trabalho produzido
anteriormente e apresente a proposta. Sugira alguns temas que poderão ser pesquisados:
• O
plano-piloto e seus idealizadores
• A
história das capitais do Brasil e a escolha de Brasília
• A
cidade e os monumentos principais
• Os
problemas urbanos de Brasília: as cidades-satélites
• Os
candangos: migração em massa e trabalho na construção de Brasília
Se houver
alguma sugestão diferente das citadas acima, desde que relacionada ao tema,
estimule os alunos a trabalhá-la. Isso incentiva a autonomia.
2. Reserve um tempo para que
cada grupo converse a respeito dos temas escolhidos, levante possíveis dúvidas,
liste os conhecimentos prévios que têm sobre eles e divida as tarefas entre os
integrantes. É importante que você acompanhe esse processo, garantindo que haja
escuta, colaboração e autonomia dos alunos na organização e na realização das
tarefas. Se houver necessidade, oriente a discussão, apresentando alternativas
e possíveis soluções para os conflitos.
3. Como tarefa de casa,
solicite aos alunos que realizem a pesquisa inicial em jornais, revistas, livros
e sites que tratam do tema de sua pesquisa. Eles podem organizar uma pasta
(física ou virtual) para arquivar os textos e as imagens que forem
selecionando.
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