Aulas 5 e 6
1. Com os textos prontos, os
alunos deverão compartilhá-los nos respectivos grupos e iniciar a produção do
jornal. É possível, neste momento, reorganizar o grupo, dividindo tarefas. Um aluno
pode ficar responsável por “transferir” os textos já produzidos para um único
arquivo, outros podem elaborar uma capa para o jornal, com título e manchetes.
É possível, ainda, que alguns alunos do grupo pensem na criação de uma seção
extra, que pode conter desenhos, charges, poemas e curiosidades sobre Brasília.
Indique
que devem acessar sites de jornais conhecidos por eles para se basearem em suas
produções.
2. Com os trabalhos
finalizados, você deve combinar com os alunos uma forma de entrega: eles podem
optar por imprimir os trabalhos ou salvá-los na pasta da escola para que você
possa realizar a avaliação.
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