Objetivos e conteúdos de ensino
Esta
sequência tem como objetivo investigar aspectos históricos, políticos e
geográficos que levaram à realização da construção da nova capital federal no
Centro-Oeste brasileiro. Pretende, também, analisar as contradições
socioespaciais que se observam atualmente em Brasília, mais especificamente o
surgimento das cidades-satélites. A sequência sugere que os alunos produzam um jornal,
em que cada aluno fique responsável por um determinado tema a ser apresentado.
Duração
6 aulas
Materiais:
•
caderno;
• lápis;
•
computador com acesso à internet e programa de edição de texto. (sugestão:
LibreOffice).
Observação:
Caso não seja possível o acesso à internet, a atividade pode ser realizada
utilizando, por exemplo, papel almaço com colagem de fotos e textos escritos à
mão para dar forma às páginas do jornal. Nesse caso, seria necessário
acrescentar à lista de material: papel almaço, cola e tesoura sem ponta.
Importante:
Para facilitar e orientar o trabalho dos grupos na junção das ideias, é
importante preparar um roteiro, que deve conter os objetivos a serem alcançados
com a atividade, sugestões de fontes de pesquisa, orientações sobre a escrita
do texto e uma proposta de cronograma para a realização do trabalho com todas
as etapas: pesquisa, escrita do texto e montagem do jornal. Caso tenha dúvidas
de como realizar a atividade, o site Jornal Escolar traz um pequeno manual que pode
elucidar algumas dúvidas.
Disponível em: O JORNAL ESCOLAR
Onde fazer
Na sala
de aula e no laboratório de informática (caso seja possível a utilização de
computadores).
Como encaminhar
Fonte: Tempo de Geografia
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