Plano de aula - Lixo: e eu com isso? - Avaliação

Como avaliar

Sugestões gerais para avaliação

A avaliação deve ser contínua e individualizada. Entre os aspectos que podem ser observados estão:

• participação com perguntas e registros nas aulas;

• qualidade e pertinência das respostas;

• reflexão sobre a sua participação na questão dos resíduos sólidos no Brasil;

• relação entre hábitos de consumo e aumento da quantidade de resíduos produzidos.

Questões orientadoras da avaliação

O aluno:

• Relacionou a mudança nos hábitos de consumo com o aumento da produção de lixo?

• Analisou os impactos ambientais decorrentes do descarte irregular de lixo?

• Diferenciou aterro sanitário de lixão?

Sugestão de autoavaliação

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