Aula 1
Organize
a turma em quatro grupos temáticos, que devem utilizar o primeiro tempo da aula
para pesquisar e aprofundar o estudo de uma atividade produtiva do país
latino-americano escolhido.
O país e
a atividade que podem ser escolhidos são, respectivamente: o Brasil e o
agronegócio(soja); o Chile e a exploração mineral; a Venezuela e
o petróleo; a Argentina e a carne da região dos pampas.
Com base
no material obtidos na pesquisa, utilizando uma seleção prévia no livro
didático ou ainda valendo-se de variados suportes para pesquisa, solicite a
cada grupo que se oriente pelos próximos passos para a realização do trabalho,
seguidos da apresentação dos seminários.
1. Cada grupo deve recorrer
a jornais, revistas, sites (quando possível), livros que tratem da atividade produtiva
de seu grupo.
2. Em seguida, cada grupo
deve produzir um histórico dessa atividade no país pesquisado, o peso econômico
no PIB do país, os principais mercados consumidores dos produtos pesquisados, a
localização no território do país da atividade em questão, entre outros pontos
que julgue pertinentes. (Como exemplo, a soja brasileira: introduzida em larga
escala na década de 1990 no Brasil, com participação de 20% no PIB nacional,
com produção altamente tecnológica, que visa ao mercado chinês, predominante no
cerrado brasileiro, nos estados de Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul,
entre outros, com alto custo ambiental e social.)
3. Dando sequência, será
preciso organizar a apresentação para a aula seguinte, em um formato de acordo
com os recursos e dados coletados durante o processo.
4. Cada grupo terá dez
minutos para fazer sua exposição, e deve ser responsável pelo planejamento, pelo
papel de cada integrante durante a apresentação, pela ordem das falas e pelos recursos
utilizados, que podem variar entre o modelo tradicional, com o uso de suporte
tecnológico como o PPT, ou, em caso de impossibilidade de acesso à internet,
elaboração de cartazes explicativos para a explanação de cada pesquisa.
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