1. (FADESP 2017) Os direitos civis, políticos e sociais têm como fundamento teórico
A) a luta pela
hegemonia.
B) a liberdade
dos grupos hegemônicos.
C) a luta pela
dominação econômica, política e social.
D) os
princípios da igualdade, liberdade e fraternidade.
2. (CESPE 2017) No que se refere aos direitos humanos e à sua história, assinale a opção
correta.
A) Para evitar
embaraços aos países que, embora sejam membros das Nações Unidas, têm governo
não democrático, o direito à participação política, direta ou indireta, não foi
contemplado pela Declaração Universal dos Direitos Humanos.
B) O principal
marco na trajetória dos direitos humanos é a Revolução Francesa, pois dela
emergiu um documento constitucional que aboliu a escravidão nas colônias
francesas e consagrou o sufrágio universal masculino e feminino.
C) Como os
direitos humanos são direitos subjetivos, os conteúdos escolares associáveis ao
assunto não são passíveis de serem considerados como objetos de avaliação
escolar.
D) A Declaração
Universal dos Direitos Humanos reconhece e expõe dificuldades à adoção das
novas tecnologias como ferramentas de ensino, apesar de defender o direito do
cidadão de “procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer
meios e independentemente de fronteiras”.
E) Direitos
humanos são aqueles que o indivíduo possui pelo simples fato de existir e
ligam-se, na prática, a normas internacionais que protegem os seres humanos de
abusos graves de natureza política, legal ou social.
3. (FADESP 2017) Octávio Ianni, ao analisar o Brasil moderno, afirma que o Brasil é o
país dos conceitos para “justificar”
A) a
existência do povo como cidadão.
B) o mecanismo
de defesa dos interesses indígenas.
C) os interesses
dos grupos organizados no campo e na cidade.
D) a harmonia
entre as relações de classes e na luta pela igualdade.
4. (CS-UFG 2017) São, respectivamente, direito e dever do cidadão:
A) usufruir de
programas assistenciais. Financiar projetos para o bem-estar social.
B) proteger a
natureza da ação nociva do homem. Educar e proteger seus semelhantes.
C) votar para
escolher os governantes. Ter acesso ao serviço de saúde.
D) ir de uma cidade para outra, ficar ou sair
do país, conforme a legislação para este fim. Proteger o patrimônio público e
social do país.
5. (FGV 2016) Em 1835, Alexis de Tocqueville regressou de uma viagem aos Estados
Unidos e publicou suas reflexões sobre a vida política na nova nação: “O
gradual desenvolvimento da igualdade é uma realidade providencial. Dessa
realidade, tem ele as principais características: é universal, é durável, foge
dia a dia à interferência humana; e, para seu progresso, contribuíram todos os
acontecimentos, assim como todos os homens. Seria prudente imaginar que um
movimento social de tão remotas origens pudesse ser detido por uma geração?
Pode-se conceber que, após ter destruído o sistema feudal e vencido os reis,
ele irá recuar ante a burguesia e a classe rica? Agora que se tornou tão forte,
e tão frágeis os seus adversários, deter-se-á ainda? “Neste trecho o autor descreve
um processo igualitário por ele considerado um movimento social cuja marcha
está associada à história da humanidade. Esse movimento social corresponde à
A) conquista da
felicidade.
B) afirmação
da democracia.
C) defesa da
equidade.
D) sustentação
da república moderada.
E) luta pelos
direitos individuais.
GABARITO
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