1. (FUNCAB 2014) Considerando a diversidade de conflitos existentes na sociedade nos
dias atuais, é verdade que:
A) todos os
conflitos podem ser mediados.
B) a mediação só
pode ser realizada por técnicos.
C) a mediação
desconsidera os direitos humanos.
D) os crimes
são conflitos não mediáveis.
2. (IDECAN 2014) O conflito é inerente à dinâmica de qualquer organização, podendo ser
positivo ou negativo nos seus efeitos. NÃO é um efeito positivo do conflito:
A) Uma solução
de conflito pode solidificar sentimentos de coesão e identidade dentro do
grupo.
B) Pode servir
como mecanismo de correção dos problemas existentes e, ainda, evitar problemas
mais graves.
C) Quando as
duas partes ganham, traduz-se num aumento da coesão do grupo e, eventualmente,
num aumento de produtividade.
D) Desperta
sentimentos e energiza um grupo que pode descobrir meios mais eficazes para
realizar as tarefas, bem como achar soluções mais criativas e inovadoras.
E) A
cooperação entre as pessoas passa a ser substituída por comportamentos de
tensão que acabam por prejudicar o bom funcionamento da organização e
influenciar negativamente a natureza dos relacionamentos existentes entre
pessoas e grupos.
3. (CESPE 2010) Considerando a perspectiva sociológica contemporânea da violência,
assinale a opção correta.
A) A norma
imposta, que não é modificada nem discutida aberta e democraticamente, não diz
respeito à violência institucional.
B) A violência
simbólica é aquela que oprime pela ação da força corporal, ou armada.
C) A escola é a
única agência socializadora que opera a violência simbólica no Brasil.
D) As
diferentes abordagens acerca da violência destacam o pouco espaço existente
para o sujeito da argumentação, da negociação ou da demanda, enclausurado na
exibição da força física pelo oponente.
E) O conflito e
a violência constituem fenômenos sociais idênticos.
4. (SELECON 2018) “Do ponto de vista individual, a pessoa busca a satisfação de seus
desejos, impulsos e instintos; do ponto de vista social tais impulsos conflitam
com os de outras individualidades e precisam encontrar formas de equilíbrio que
permitam a convivência respeitosa e pacífica. (Fonte: Jorge Goergen. Educação e
valores no mundo contemporâneo, 200S).
Para essa convivência, devem existir
consensos sobre duas questões éticas essenciais que dizem respeito aos dois
pontos de vista a que se refere Goerge. Trata-se de:
A) violência e liberdade
B) normalidade e
barbárie
C) solidariedade
e caridade
D) consumismo e egoísmo
GABARITO
1:D - 2:E - 3:D - 4:A
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