1. (Unicamp 2015) A maneira pela qual adquirimos qualquer conhecimento constitui
suficiente prova de que não é inato.
LOCKE, John. Ensaio acerca do entendimento
humano. São Paulo: Nova Cultural, 1988, p.13.
O empirismo, corrente filosófica da qual
Locke fazia parte,
A) afirma que o conhecimento não é inato,
pois sua aquisição deriva da experiência.
B) é uma forma
de ceticismo, pois nega que os conhecimentos possam ser obtidos.
C) aproxima-se
do modelo científico cartesiano, ao negar a existência de ideias inatas.
D) defende que
as ideias estão presentes na razão desde o nascimento.
2. (IF-SC) Nesta
concepção de aprendizagem, o homem é considerado desde o seu nascimento como
sendo uma “tábula rasa”, uma folha de papel em branco. A aprendizagem decorre
de estímulos do mundo externo, é uma “descoberta” por ser uma novidade para o
sujeito, no entanto, este conhecimento já se encontrava presente na realidade
exterior.
Assinale a alternativa CORRETA que define a
concepção de aprendizagem em questão:
A)
Associacionismo
B) Inatismo
C) Interacionismo
D)
Construtivismo
E) Empirismo ou ambientalismo
GABARITO
1:A - 2:E
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