Postagens recentes

10/recent/ticker-posts

QUESTÕES SOBRE TEORIAS E PRÁTICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA III

 

1. (FEPESE) A linguagem é um meio pelo qual nos revelamos ao mundo e, como resultado, construímos nossa:
A) metodologia.
B) integridade.
C) formação.
D) identidade.
E) personalidade.
 
2. (FEPESE) Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) quanto à educação para a leitura.
(__) A ação docente é muito importante no encaminhamento de atividades de ensino e aprendizagem que criem condições para que os/as estudantes reflitam sobre os textos lidos.
(__) A dimensão social dos gêneros do discurso inclui atenção à esfera da atividade humana para a produção de questões culturais para reflexão pedagógica.
(__) É fundamental a historicidade dos participantes, a especificidade das relações entre tempo e espaço social, questões econômicas e culturais envolvidas.
(__) É importante a dimensão verbal dos gêneros do discurso, o que requer atenção à materialidade linguística, ao modo como o autor agenciou recursos de linguagem verbal e não verbal para atender a seus propósitos sociointeracionais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A) V - V - V - F
B) V - F - V - F
C) V - F - F - V
D) F - V - V - F
E) F - F - F – V
 
3. (FEPESE) Sobre a Abordagem Comunicativa, é correto afirmar:
A) O objetivo desta abordagem é tornar os alunos comunicativamente competentes.
B) A comunicação virtual ocorre quando os sujeitos são livres para trocarem conhecimentos em atividades de conversação via Facebook.
C) A aprendizagem linguística é vista como um processo de produção escrita no qual o simples conhecimento das formas da língua-alvo é insuficiente.
D) A utilização da língua apropriadamente dentro de um contexto político envolve o domínio não só de competência gramatical ou linguística, mas também de habilidades discursivas.
E) Com o intuito de desenvolver as habilidades para o uso da Abordagem Comunicativa, a mais marcante característica desse método é a prática de realizar atividades que envolvam comunicação tecnológica.
 
4. (FEPESE) Analise as afirmativas abaixo:
1. Independentemente da metodologia ou das metodologias adotadas pelo professor em sua prática pedagógica, a atividade matemática deve aproximar-se da prática social, a Matemática deve ser desmistificada, a comunidade escolar precisa perceber sua relação com o cotidiano e compreender que as produções referentes à Matemática dentro da escola podem ser interessantes, sendo importantes à sociedade.
2. A Modelagem Matemática se apresenta como uma das tendências atuais para o ensino de Matemática. Essa proposta pressupõe observação, compreensão e registros do que ocorre em determinado fenômeno concreto. Padrões e regularidades observadas são expressos matematicamente, o que oferece condições de estudo e reprodução, além de condições para elaborar inferências acerca de possíveis resultados do fenômeno.
3. Entre os eixos em que se organiza a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), encontra-se o Eixo da Geometria, que envolve questões relacionadas à representação ideal do mundo físico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A) É correta apenas a afirmativa 3.
B) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
C) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
D) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E) São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
 
5. (IBAM) Em ''A Matemática em Sala de Aula - Reflexões e propostas para os anos iniciais do Ensino Fundamental'' os autores apontam que entre as orientações propostas para o ensino da matemática, uma se destaca com mais evidência por ser considerada uma das condições para a institucionalização do saber. É ela que nos possibilita trabalhar com alguns elementos característicos do saber matemático, como definições, propriedades, teoremas, procedimentos de validação classificações, regras, algorítimos, entre outros.
Trata-se da:
A) linguagem
B) capacidade cognitiva
C) sistematização
D) praxeologia

GABARITO
1:D - 2:C - 3:A - 4:E - 5:C



Postar um comentário

0 Comentários