QUESTÕES SOBRE TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS II

 

1. (IFSC) A tendência pedagógica_____________________coloca a prática social como ponto de partida e ponto de chegada do processo de ensino. É na prática social, que os professores encontrarão os grandes temas para o ensino. O processo de ensino-aprendizagem deveria começar pela problematização, extraída da prática social e estaria baseada nas estruturas cognitivas já estruturadas nos alunos.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do texto acima.
A) Progressista Histórico-crítica
B) Liberal Renovadora não-diretiva (Escola Nova)
C) Liberal Tradicional
D) Liberal Tecnicista
E) Progressista Libertadora
 
2. (ITAME) “Para os autores adeptos dessa concepção, toda atividade educacional deve ser [...] sempre problematizadora e proporcionar ao aluno uma compreensão ampla dos contextos nos quais o problema se insere, mobilizando-o para perceber-se como parte integrante desse conjunto complexo que é a sociedade. A relação professor-aluno é igualitária e democrática, o professor deve ser crítico, questionar os valores da cultura dominante, instigando os alunos para que eles mesmos se tornem produtores de cultura”.
O texto apresentado refere-se à concepção pedagógica conhecida como:
A) Humanista
B) Sociocultural
C) Comportamentalista
D) Cognitivista
 
3. (FCC) Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos e Noções de Igualdade Racial e de Gênero
A escola atua no aperfeiçoamento da ordem social vigente (o sistema capitalista), articulando-se diretamente com o sistema produtivo; para tanto, emprega a ciência da mudança de comportamento, ou seja, a tecnologia comportamental. Seu interesse imediato é o de produzir indivíduos "competentes" para o mercado de trabalho, transmitindo, eficientemente, informações precisas, objetivas e rápidas.
Numa concepção de educação tecnicista,
A) a essência do ensino é a criação de ambientes propícios à autoeducação; ao professor cabe a tarefa de estimular o aluno a estudar de forma autônoma e autodisciplinada.
B) a ação do professor tem como foco principal o interesse espontâneo do aluno, a ser alcançado por meio de atividades significativas que levem à concentração natural nos estudos.
C) o professor transmite os conteúdos conforme um sistema instrucional eficiente e efetivo em termos de resultados da aprendizagem; o aluno recebe, aprende e fixa as informações.
D) o professor tem o papel de ser mediador do processo de ensino-aprendizagem, levando o aluno a ser sujeito ativo e participante da construção do conhecimento.
E) o ensino é direcionado às questões sociais, visando possibilitar uma inteira participação do aluno nos processos de formação de sua própria cultura.
 
4. (IBADE) Uma escola realiza seu trabalho em salas ambientes, em que professores agem como mediadores, como auxiliares dos estudantes, que buscam soluções para desafios previamente propostos. Nesse contexto, pode-se afirmar que prevalece uma concepção do trabalho pedagógico
A) tradicional.
B) tecnicista.
C) histórico-crítica.
D) progressivista.
E) libertadora.
 
5. (FGV) Leia o fragmento a seguir.
Um professor constrói suas aulas a partir de temas geradores, que são extraídos da problematização da prática de vida dos educandos, possibilitando um esforço de compreensão do vivido e tem como objetivo despertar uma nova forma da relação com a experiência vivida.
Assinale a opção que mostra a tendência pedagógica caracterizada acima.
A) Renovada não-diretiva.
B) Libertadora.
C) Tecnicista.
D) Crítico-social dos conteúdos.
E) Liberal tradicional.

GABARITO

1:A - 2:B - 3:C - 4:D - 5:B