1. (UECE-CEV 2018) O cálculo do IDEB envolve dois componentes, quais sejam:
A) os índices de
aprovação e de reprovação escolar e as médias da Prova Brasil.
B) a taxa de rendimento escolar e as médias
de desempenho nos exames aplicados pelo INEP.
C) as taxas de
aprovação e de evasão escolar e as médias dos sistemas de avaliação locais.
D) os índices de
reprovação escolar e as médias do Sistema de Avaliação da Educação Básica –
SAEB.
2. (UFLA 2018) O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) tem por finalidade
verificar o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos
previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação, bem
como as habilidades e as competências adquiridas ao longo da formação
acadêmica. O ENADE é parte integrante do:
A) PROJOVEM
B) ENEM
C) SINAES
D) FIES
3. (DEPSEC 2018) Conforme a Lei 10.861/2004, o Sistema Nacional de Avaliação (SINAES) em
seu § 1º tem por finalidades, a melhoria da qualidade da educação superior, a
orientação da expansão da sua oferta, o aumento permanente da sua eficácia
institucional e efetividade acadêmica e social e, especialmente, a promoção do
aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de
educação superior, por meio da valorização de sua missão pública, da promoção
dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirmação
da autonomia e da identidade institucional. Neste sentido, o Art. 2 do SINAES,
ao promover a avaliação de instituições, de cursos e de desempenho dos
estudantes, deverá assegurar:
A- A avaliação
institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada das
dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e
responsabilidades sociais das instituições de educação superior e de seus
cursos;
B- O caráter
público de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos
avaliativos;
C- O respeito à
identidade e à diversidade de instituições e de cursos;
D- A
participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das
instituições de educação básica e superior, e da sociedade civil, por meio de
suas representações.
E- A
participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das
instituições de educação superior, e da sociedade civil, por meio de suas
representações.
É totalmente verdadeiro afirmar que:
A) Apenas a
questão A é incorreta.
B) Apenas a
questão D está correta.
C) As questões
A, B, D e E estão corretas.
D) Apenas a questão D está incorreta.
E) Todas as
questões se complementam, portanto, estão corretas.
4. (UFMG 2018) Acerca dos dados apresentados documento Notas Estatísticas: Censo
Escolar da Educação Básica 2016, é CORRETO afirmar que
A) o país conta
com 3 milhões de matrículas na educação profissional.
B) as matrículas
no ensino médio somam 10 milhões.
C) 2,2 milhões de docentes atuam na educação
básica brasileira.
D) as matrículas
na pré-escola somam 8 milhões.
5. (UFLA 2018) Sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das
instituições de educação superior e dos cursos superiores de graduação e de
pós-graduação no sistema federal de ensino, assinale a afirmativa CORRETA:
A) A regulação
será realizada por meio de ações preventivas ou corretivas, com vistas ao
cumprimento das normas gerais da educação superior, a fim de zelar pela
regularidade e pela qualidade da oferta dos cursos de graduação e de
pós-graduação lato sensu e das IES que os ofertam.
B) A supervisão
será realizada por meio de atos autorizativos de funcionamento de IES e de
oferta de cursos superiores de graduação e de pós-graduação lato sensu no
sistema federal de ensino, a fim de garantir o padrão de qualidade das
instituições e dos cursos.
C) A avaliação
dos cursos de pós-graduação no sistema federal de ensino será realizada pelo
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP),
com a participação direta do Ministério da Educação.
D) A avaliação dos cursos de graduação será
realizada por meio do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
(SINAES), com caráter formativo, e constituirá o referencial básico para os
processos de regulação e de supervisão da educação superior, a fim de promover
a melhoria de sua qualidade.
GABARITO
1:B - 2:C - 3:D - 4:C - 5:D
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