16) (IFES 2010) Leia o texto abaixo:
“Do final da
década de 20 até o final da década de 30, regimes autoritários [...], vistos
como fascistas ou fascistizantes, lançaram raízes na Península Ibérica e só
desapareceram em meados dos anos 1970. (MOTA, Myriam Becho e BRAIK, Patrícia
Ramos. História: das cavernas ao terceiro milênio.
2. ed. São
Paulo: Moderna, 2002, p. 449)
Entre esses
“regimes autoritários” destacou-se o franquismo,
cuja ascensão ao poder deu-se em meio a vários acontecimentos, entre os quais
não se pode destacar:
a) A formação do bloco
republicano, apoiado pela França e pela União Soviética.
b) Os que chamavam a si
próprios de nacionalistas eram apoiados pelo salazarismo, pelo fascismo e pelo
nazismo.
c) As tropas
fiéis à Frente Popular foram apoiadas pelas divisões enviadas por Mussolini e pelos
aviões e carros de combate mandados à Espanha por Hitler.
d) A guerra civil chegou ao
fim com a consolidação do poder do general Franco.
e) A Espanha serviu de
“laboratório” para os militares alemães e italianos testarem novas armas e
desenvolverem suas táticas de guerra.
17) (IFES 2010) Leia o texto abaixo:
“A eclosão da Segunda Guerra Mundial foi mais
importante do que a implantação do Estado Novo para a definição dos rumos da política
externa brasileira.” (FAUSTO, Boris. História Concisa do Brasil. São Paulo:
Editora da USP e Imprensa Oficial do Estado, 2001, p. 210)
Entre os eventos que contribuíram para a
definição desses “rumos”, não se pode mencionar:
a) O bloqueio
inglês que levou ao recuo comercial da Alemanha na América Latina.
b) A emergência,
com maior força, da presença americana no Brasil.
c) A inclusão da
América do Sul, especialmente da região do Nordeste brasileiro, no círculo de segurança
dos Estados Unidos.
d) A promoção
das Conferências Pan-americanas em defesa das Américas, independentemente do
regime político vigente em cada país.
e) A fim de atrair o apoio dos governantes
sul-americanos, o abandono, por parte dos Estados Unidos, de uma política
econômica conservadora e protecionista.
18) (IFES 2010) Leia o texto abaixo:
“[...] há um claro paralelismo entre a
mudança para a esquerda e os acontecimentos públicos mais significativos da
década [anos 1960-1970], ou seja, o aparecimento de Estados de Bem-estar no
sentido literal da palavra [...].” (HOBSBAWM, Eric J. Era dos Extremos: o breve
século XX: 1914-1991. Trad. Marcos Santarrita. São Paulo: Companhia das Letras,
1995, p.278)
Sobre os “Estados de Bem-estar”, pode-se
afirmar tratarem-se de Estados em que:
a) A manutenção
de renda, assistência e educação ficaram inteiramente sob a responsabilidade do
Poder público.
b) Diminuiu-se o
corpo de todo o funcionalismo público, em detrimento do poder Executivo.
c) O poder foi
definitivamente assumido por membros dos partidos mais esquerdistas.
d) As políticas
públicas fundamentavam-se unicamente no crescimento da economia de mercado.
e) Os gastos com a seguridade social se
tornaram a maior parte dos gastos públicos totais.
19) (IFES 2010) Comentando o jogo político brasileiro durante o governo de Juscelino
Kubitschek (1956-1960), Boris Fausto afirma que “um traço comum aproximava PSD
e PTB, apesar de suas divergências: esse traço era o getulismo” (FAUSTO, Boris.
História Concisa do Brasil. São Paulo: Editora da USP e Imprensa Oficial do
Estado, 2001, p. 235).
Levando-se em consideração que havia, naquele
momento histórico, um getulismo do PSD e outro do PTB, analise as afirmativas
abaixo e, em seguida, marque a resposta correta:
I - O getulismo do PTB reunia uma parte dos
setores dominantes no campo e quase toda a burocracia de governo que nascera
com o Estado Novo.
II - O getulismo do PSD abrangia a maioria
dos trabalhadores urbanos organizados, como também a burocracia sindical e do
Ministério do Trabalho.
III - A burguesia industrial manteve-se
inteiramente fora do jogo do poder.
Marque a resposta correta:
a) Todas as
afirmativas são verdadeiras.
b) Todas as afirmativas são falsas.
c)Somente são
verdadeiras as afirmativas I e II.
d) Somente são
verdadeiras as afirmativas II e III.
e) Somente são
verdadeiras as afirmativas I e III.
20) (IFES 2010) Leia o texto abaixo:
“Tanto civis quanto os militares envolvidos
no golpe [de 1964] pareciam ter um projeto bastante bem delimitado de
intervenção na vida política do país, sempre norteado pelo mito das Forças
Armadas como um ‘Poder Moderador’, ao lado dos demais poderes constituídos da
República” (SILVA, Francisco Carlos T. da. A modernização autoritária: do golpe
militar à redemocratização 1964/1984. In: LINHARES, Maria Yedda (org.).
História geral do Brasil. 9 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 1990, p. 367)
No plano internacional, o governo Castelo
Branco, que assumiu com o golpe de 64, praticou claramente com a política
norte-americana um alinhamento cujo exemplo foi:
a) O claro apoio do Brasil à intervenção dos
Estados Unidos na guerra civil que explodiu na República Dominicana.
b) O envio de
tropas brasileiras à Guerra do Vietnã, por solicitação do presidente John F. Kennedy.
c) O
posicionamento firme do Brasil a favor da Inglaterra e dos Estados Unidos na
Guerra das Malvinas.
d) A
participação de soldados brasileiros na invasão norte-americana em Granada.
e) A
movimentação do Itamaraty a favor da invasão dos Estados Unidos na Líbia.
GABARITO
16:C - 17:E - 18:E - 19:B - 20:A
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