(EF07CI01) Discutir a aplicação, ao longo da
história, das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização
de tarefas mecânicas cotidianas.
(EF07CI02) Diferenciar temperatura, calor e
sensação térmica nas diferentes situações de equilíbrio termodinâmico
cotidianas.
(EF07CI03) Utilizar o conhecimento das formas de
propagação do calor para justificar a utilização de determinados materiais
(condutores e isolantes) na vida cotidiana, explicar o princípio de
funcionamento de alguns equipamentos (garrafa térmica, coletor solar etc.) e/ou
construir soluções tecnológicas a partir desse conhecimento.
(EF07CI04) Avaliar o papel do equilíbrio
termodinâmico para a manutenção da vida na Terra, para o funcionamento de
máquinas térmicas e em outras situações cotidianas.
(EF07CI05) Discutir o uso de diferentes tipos de
combustível e máquinas térmicas ao longo do tempo, para avaliar avanços,
questões econômicas e problemas socioambientais causados pela produção e uso
desses materiais e máquinas.
(EF07CI06) Discutir e avaliar mudanças econômicas,
culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho,
decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação
e informatização).
(EF07CI07) Caracterizar os principais
ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de
solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas
características à flora e fauna específicas.
(EF07CI08) Avaliar como os impactos provocados
por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou
sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a
extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.
(EF07CI09) Interpretar as condições de saúde da
comunidade, cidade ou estado, com base na análise e comparação de indicadores
de saúde (como taxa de mortalidade infantil, cobertura de saneamento básico e incidência de doenças
de veiculação hídrica, atmosférica entre outras) e dos resultados de políticas
públicas destinadas à saúde.
(EF07CI10) Argumentar sobre a importância da
vacinação para a saúde pública, com base
em informações sobre a maneira como a vacina atua no organismo e o papel
histórico da vacinação para a manutenção da saúde individual e coletiva e para
a erradicação de doenças.
(EF07CI11) Analisar historicamente o uso da
tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana,
considerando indicadores ambientais e de qualidade de vida.
(EF07CI12) Demonstrar que o ar é uma mistura de
gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou
antrópicos que podem alterar essa composição.
(EF07CI13) Descrever o mecanismo natural do
efeito estufa, seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra,
discutir as ações humanas responsáveis pelo seu aumento artificial (queima dos
combustíveis fósseis, desmatamento, queimadas etc.) e selecionar e implementar
propostas para a reversão ou controle desse quadro.
(EF07CI14) Justificar a importância da camada de
ozônio para a vida na Terra, identificando os fatores que aumentam ou diminuem
sua presença na atmosfera, e discutir propostas individuais e coletivas para
sua preservação.
(EF07CI15) Interpretar fenômenos naturais (como
vulcões, terremotos e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses fenômenos
no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas.
(EF07CI16) Justificar o formato das costas
brasileira e africana com base na teoria da deriva dos continentes.
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