HABILIDADES ESPECÍFICAS DO 8° ANO:
(EF08LP01) Identificar e comparar as várias editorias de jornais
impressos e digitais e de sites noticiosos, de forma a refletir sobre os tipos
de fato que são noticiados e comentados, as escolhas sobre o que noticiar e o
que não noticiar e o destaque/enfoque dado e a fidedignidade da informação.
(EF08LP02) Justificar diferenças ou semelhanças no tratamento dado a
uma mesma informação veiculada em textos diferentes, consultando sites e
serviços de checadores de fatos.
(EF08LP03) Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de
produção dado, a defesa de um ponto de vista, utilizando argumentos e
contra-argumentos e articuladores de coesão que marquem relações de oposição,
contraste, exemplificação, ênfase.
(EF08LP04) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e
gramaticais: ortografia, regências e concordâncias nominal e verbal, modos e
tempos verbais, pontuação etc.
(EF08LP05) Analisar processos de formação de palavras por composição
(aglutinação e justaposição), apropriando-se de regras básicas de uso do hífen
em palavras compostas.
(EF08LP06) Identificar, em textos lidos ou de produção própria, os
termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus
complementos e modificadores).
(EF08LP07) Diferenciar, em textos lidos ou de produção própria,
complementos diretos e indiretos de verbos transitivos, apropriando-se da
regência de verbos de uso frequente.
(EF08LP08) Identificar, em textos lidos ou de produção própria, verbos
na voz ativa e na voz passiva, interpretando os efeitos de sentido de sujeito
ativo e passivo (agente da passiva).
(EF08LP09) Interpretar efeitos de sentido de modificadores (adjuntos
adnominais – artigos definido ou indefinido, adjetivos, expressões adjetivas)
em substantivos com função de sujeito ou de complemento verbal, usando-os para
enriquecer seus próprios textos.
(EF08LP10) Interpretar, em textos lidos ou de produção própria, efeitos
de sentido de modificadores do verbo (adjuntos adverbiais – advérbios e
expressões adverbiais), usando-os para enriquecer seus próprios textos.
(EF08LP11) Identificar, em textos lidos ou de produção própria,
agrupamento de orações em períodos, diferenciando coordenação de subordinação.
(EF08LP12) Identificar, em textos lidos, orações subordinadas com
conjunções de uso frequente, incorporando-as às suas próprias produções.
(EF08LP13) Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de
coesão sequencial: conjunções e articuladores textuais.
(EF08LP14) Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão sequencial
(articuladores) e referencial (léxica e pronominal), construções passivas e
impessoais, discurso direto e indireto e outros recursos expressivos adequados
ao gênero textual.
(EF08LP15) Estabelecer relações entre partes do texto, identificando o
antecedente de um pronome relativo ou o referente comum de uma cadeia de
substituições lexicais.
(EF08LP16) Explicar os efeitos de sentido do uso, em textos, de
estratégias de modalização e argumentatividade (sinais de pontuação, adjetivos,
substantivos, expressões de grau, verbos e perífrases verbais, advérbios etc.).
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