(EF03MA01) Ler, escrever e comparar números
naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os
registros numéricos e em língua materna.
(EF03MA02) Identificar características do sistema
de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número
natural de até quatro ordens.
(EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da
adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
(EF03MA04) Estabelecer a relação entre números
naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números
naturais e também na construção de fatos da adição e da subtração, relacionando-os
com deslocamentos para a direita ou para a esquerda.
(EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de
cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo
adição e subtração com números naturais.
(EF03MA06) Resolver e elaborar problemas de adição
e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar,
comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo
exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.
(EF03MA07) Resolver e elaborar problemas de
multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas
iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes
estratégias de cálculo e registros.
(EF03MA08) Resolver e elaborar problemas de divisão
de um número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto diferente
de zero, com os significados de repartição equitativa e de medida, por meio de
estratégias e registros pessoais.
(EF03MA09) Associar o quociente de uma divisão com
resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça,
quarta, quinta e décima partes.
(EF03MA10) Identificar regularidades em sequências
ordenadas de números naturais, resultantes da realização de adições ou
subtrações sucessivas, por um mesmo número, descrever uma regra de formação da
sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes.
(EF03MA11) Compreender a ideia de igualdade para
escrever diferentes sentenças de adições ou de subtrações de dois números
naturais que resultem na mesma soma ou diferença.
(EF03MA12) Descrever e representar, por meio de
esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas
ou de objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e sentido, com base em
diferentes pontos de referência.
(EF03MA13) Associar figuras geométricas espaciais
(cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera) a objetos do mundo
físico e nomear essas figuras.
(EF03MA14) Descrever características de algumas
figuras geométricas espaciais (prismas retos, pirâmides, cilindros, cones),
relacionando-as com suas planificações.
(EF03MA15) Classificar e comparar figuras planas
(triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus
lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.
(EF03MA16) Reconhecer figuras congruentes, usando
sobreposição e desenhos em malhas quadriculadas ou triangulares, incluindo o
uso de tecnologias digitais.
(EF03MA17) Reconhecer que o resultado de uma
medida depende da unidade de medida utilizada.
(EF03MA18) Escolher a unidade de medida e o
instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA19) Estimar, medir e comparar comprimentos,
utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais
(metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.
(EF03MA20) Estimar e medir capacidade e massa,
utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais
(litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama), reconhecendo-as em leitura
de rótulos e embalagens, entre outros.
(EF03MA21) Comparar, visualmente ou por
superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos.
(EF03MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de
tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de
início e término de realização de uma atividade e sua duração.
(EF03MA23) Ler horas em relógios digitais e em
relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre minuto
e segundos.
(EF03MA24) Resolver e elaborar problemas que
envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema
brasileiro em situações de compra, venda e troca.
(EF03MA25) Identificar, em eventos familiares
aleatórios, todos os resultados possíveis, estimando os que têm maiores ou
menores chances de ocorrência.
(EF03MA26) Resolver problemas cujos dados estão
apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.
(EF03MA27) Ler, interpretar e comparar dados
apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas,
envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior
e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender
aspectos da realidade sociocultural significativos.
(EF03MA28) Realizar pesquisa envolvendo variáveis
categóricas em um universo de até 50 elementos, organizar os dados coletados
utilizando listas, tabelas simples ou de dupla entrada e representá-los em
gráficos de colunas simples, com e sem uso de tecnologias digitais.
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