(EF05GE01) Descrever e analisar dinâmicas
populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre
migrações e condições de infraestrutura.
(EF05GE02) Identificar diferenças étnico-raciais e
étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes
territórios.
(EF05GE03) Identificar as formas e funções das
cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais provocadas pelo
seu crescimento.
(EF05GE04) Reconhecer as características da cidade
e analisar as interações entre a cidade e o campo e entre cidades na rede
urbana.
(EF05GE05) Identificar e comparar as mudanças dos
tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria,
no comércio e nos serviços.
(EF05GE06) Identificar e comparar transformações
dos meios de transporte e de comunicação.
(EF05GE07) Identificar os diferentes tipos de
energia utilizados na produção industrial, agrícola e extrativa e no cotidiano
das populações.
(EF05GE08) Analisar transformações de paisagens
nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens
de satélite de épocas diferentes.
(EF05GE09) Estabelecer conexões e hierarquias
entre diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e representações gráficas.
(EF05GE10) Reconhecer e comparar atributos da
qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos cursos de água e dos
oceanos (esgotos, efluentes industriais, marés negras etc.).
(EF05GE11) Identificar e descrever problemas
ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias
poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções
(inclusive tecnológicas) para esses problemas.
(EF05GE12) Identificar órgãos do poder público e
canais de participação social responsáveis por buscar soluções para a melhoria
da qualidade de vida (em áreas como meio ambiente, mobilidade, moradia e
direito à cidade) e discutir as propostas implementadas por esses órgãos que
afetam a comunidade em que vive.
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