(EF02GE01) Descrever a história das migrações no
bairro ou comunidade em que vive.
(EF02GE02) Comparar costumes e tradições de
diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive,
reconhecendo a importância do respeito às diferenças.
(EF02GE03) Comparar diferentes meios de
transporte e de comunicação, indicando o seu papel na conexão entre lugares, e
discutir os riscos para a vida e para o ambiente e seu uso responsável.
(EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos
hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em
diferentes lugares.
(EF02GE05) Analisar mudanças e permanências,
comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes tempos.
(EF02GE06) Relacionar o dia e a noite a diferentes
tipos de atividades sociais (horário escolar, comercial, sono etc.).
(EF02GE07) Descrever as atividades extrativas
(minerais, agropecuárias e industriais) de diferentes lugares, identificando os
impactos ambientais.
(EF02GE08) Identificar e elaborar diferentes
formas de representação (desenhos, mapas mentais, maquetes) para representar
componentes da paisagem dos lugares de vivência.
(EF02GE09) Identificar objetos e lugares de
vivência (escola e moradia) em imagens aéreas e mapas (visão vertical) e
fotografias (visão oblíqua).
(EF02GE10) Aplicar princípios de localização e
posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás, esquerda e
direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meio de representações espaciais
da sala de aula e da escola.
(EF02GE11) Reconhecer a importância do solo e da
água para a vida, identificando seus diferentes usos (plantação e extração de materiais,
entre outras possibilidades) e os impactos desses usos no cotidiano da cidade e
do campo.
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