(EF06HI01) Identificar diferentes formas de
compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos
(continuidades e rupturas).
(EF06HI02) Identificar a gênese da produção do
saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas
formas de registro em sociedades e épocas distintas.
(EF06HI03) Identificar as hipóteses científicas
sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os
significados dos mitos de fundação.
(EF06HI04) Conhecer as teorias sobre a origem do
homem americano.
(EF06HI05) Descrever modificações da natureza e da
paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os
povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a natureza e a lógica
das transformações ocorridas.
(EF06HI06) Identificar geograficamente as rotas
de povoamento no território americano.
(EF06HI07) Identificar aspectos e formas de
registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas,
distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição
oral dessas sociedades.
(EF06HI08) Identificar os espaços territoriais
ocupados e os aportes culturais, científicos, sociais e econômicos dos astecas,
maias e incas e dos povos indígenas de diversas regiões brasileiras.
(EF06HI09) Discutir o conceito de Antiguidade
Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim como os impactos
sobre outras sociedades e culturas.
(EF06HI10) Explicar a formação da Grécia Antiga,
com ênfase na formação da pólis e nas transformações políticas, sociais e culturais.
(EF06HI11) Caracterizar o processo de formação da
Roma Antiga e suas configurações sociais e políticas nos períodos monárquico e
republicano.
(EF06HI12) Associar o conceito de cidadania a
dinâmicas de inclusão e exclusão na Grécia e Roma antigas.
(EF06HI13) Conceituar “império” no mundo antigo,
com vistas à análise das diferentes formas de equilíbrio e desequilíbrio entre
as partes envolvidas.
(EF06HI14) Identificar e analisar diferentes
formas de contato, adaptação ou exclusão entre populações em diferentes tempos
e espaços.
(EF06HI15) Descrever as dinâmicas de circulação
de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.
(EF06HI16) Caracterizar e comparar as dinâmicas de
abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em
diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores
e servos.
(EF06HI17) Diferenciar escravidão, servidão e
trabalho livre no mundo antigo.
(EF06HI18) Analisar o papel da religião cristã na
cultura e nos modos de organização social no período medieval.
(EF06HI19) Descrever e analisar os diferentes
papéis sociais das mulheres no mundo antigo e nas sociedades medievais.
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