6º ao 9º Ano
HABILIDADES GERAIS:
(EF69AR01) Pesquisar,
apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes
épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a
experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a
percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
(EF69AR02) Pesquisar e
analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
(EF69AR03) Analisar
situações nas quais as linguagens das artes visuais se integram às linguagens
audiovisuais (cinema, animações, vídeos etc.), gráficas (capas de livros,
ilustrações de textos diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais
etc.
(EF69AR04) Analisar os
elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor,
tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes
produções artísticas.
(EF69AR05) Experimentar
e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem,
quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia,
performance etc.).
(EF69AR06) Desenvolver
processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses
artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de
materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
(EF69AR07) Dialogar com
princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e
processos de criação nas suas produções visuais.
(EF69AR08) Diferenciar
as categorias de artista, artesão, produtor cultural, curador, designer, entre
outras, estabelecendo relações entre os profissionais do sistema das artes
visuais.
(EF69AR09) Pesquisar e
analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança,
reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas e grupos brasileiros
e estrangeiros de diferentes épocas.
(EF69AR10) Explorar
elementos constitutivos do movimento cotidiano e do movimento dançado,
abordando, criticamente, o desenvolvimento das formas da dança em sua história
tradicional e contemporânea.
(EF69AR11) Experimentar
e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como
elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
(EF69AR12) Investigar e
experimentar procedimentos de improvisação e criação do movimento como fonte
para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
(EF69AR13) Investigar
brincadeiras, jogos, danças coletivas e outras práticas de dança de diferentes
matrizes estéticas e culturais como referência para a criação e a composição de
danças autorais, individualmente e em grupo.
(EF69AR14) Analisar e
experimentar diferentes elementos (figurino, iluminação, cenário, trilha sonora
etc.) e espaços (convencionais e não convencionais) para composição cênica e
apresentação coreográfica.
(EF69AR15) Discutir as
experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola e em outros
contextos, problematizando estereótipos e preconceitos.
(EF69AR16) Analisar criticamente,
por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de
produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes
dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e
ética.
(EF69AR17) Explorar e
analisar, criticamente, diferentes meios e equipamentos culturais de circulação
da música e do conhecimento musical.
(EF69AR18) Reconhecer e
apreciar o papel de músicos e grupos de música brasileiros e estrangeiros que
contribuíram para o desenvolvimento de formas e gêneros musicais.
(EF69AR19) Identificar e
analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço,
de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética musical.
(EF69AR20) Explorar e
analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre,
melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas
digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e
apreciação musicais.
(EF69AR21) Explorar e
analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução
e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos
musicais diversos.
(EF69AR22) Explorar e
identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional,
partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como
procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual.
(EF69AR23) Explorar e
criar improvisações, composições, arranjos, jingles, trilhas sonoras, entre
outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos acústicos ou
eletrônicos, convencionais ou não convencionais, expressando ideias musicais de
maneira individual, coletiva e colaborativa.
(EF69AR24) Reconhecer e
apreciar artistas e grupos de teatro brasileiros e estrangeiros de diferentes
épocas, investigando os modos de criação, produção, divulgação, circulação e
organização da atuação profissional em teatro.
(EF69AR25) Identificar e
analisar diferentes estilos cênicos, contextualizando-os no tempo e no espaço
de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética teatral.
(EF69AR26) Explorar
diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos cênicos
(figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia) e reconhecer seus
vocabulários.
(EF69AR27) Pesquisar e
criar formas de dramaturgias e espaços cênicos para o acontecimento teatral, em
diálogo com o teatro contemporâneo.
(EF69AR28) Investigar e
experimentar diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do
trabalho artístico coletivo e colaborativo.
(EF69AR29) Experimentar
a gestualidade e as construções corporais e vocais de maneira imaginativa na
improvisação teatral e no jogo cênico.
(EF69AR30) Compor
improvisações e acontecimentos cênicos com base em textos dramáticos ou outros
estímulos (música, imagens, objetos etc.), caracterizando personagens (com
figurinos e adereços), cenário, iluminação e sonoplastia e considerando a
relação com o espectador.
(EF69AR31) Relacionar as
práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política,
histórica, econômica, estética e ética.
(EF69AR32) Analisar e
explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas
linguagens artísticas.
(EF69AR33) Analisar
aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando
as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte (arte,
artesanato, folclore, design etc.).
(EF69AR34) Analisar e
valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em
especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e
europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e
repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
(EF69AR35) Identificar e
manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar,
produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo
reflexivo, ético e responsável.
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