Olha o sapo dentro do saco, O saco com o sapo dentro, O sapo batendo papo, E o papo soltando vento.
Certifique-se
de que os alunos conheçam o trava-língua, caso contrário leia em voz alta para
que possam encontrar as palavras. Caso o aluno identifique saco para sapo é sinal de
que não construiu a consciência grafofonêmica e será necessário retomar este conteúdo.
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