Questão
1
Esta questão avalia a habilidade do
aluno perceber que, ao mudar uma das sílabas de posição, pode-se formar outra palavra.
Resposta: alternativa C.
Para responder corretamente, o aluno
precisará identificar qual palavra que se forma ao trocar de lugar as sílabas
do nome da imagem. Nas alternativas deverá assinalar a alternativa que contém
as letras da palavra BOLO. Caso marque as alternativas (B) ou (D), é possível
que tenha levado em consideração somente a sílaba inicial, desconsiderando a
sílaba final. Caso marque a alternativo (A), provavelmente reconheceu a sílaba
final como BO, observando uma similaridade gráfica das palavras.
Retome com o aluno o conceito da ordem
alfabética, primeira e segunda letra, formando a sílaba inicial, e quando
percebemos serem iguais, há necessidade de pensar a próxima letra que irá
compor a próxima sílaba.
Questão
2
Esta questão avalia a habilidade do
aluno reconhecer a escrita como representação dos sons da fala.
Resposta: alternativa: B.
Caso o aluno marque a sílaba MA, pode
ter considerado apenas a letra M, sem observar a vogal que a acompanha; caso
tenha marcado a sílaba LE, pode ter juntado o som da vogal E, da primeira
sílaba da palavra, com a consoante L, da segunda sílaba; caso tenha marcado a
sílaba LA, pode ter considerado o som da segunda sílaba da palavra (LAN) e
julgado tratar-se dela.
Atividades em que se exploram sílabas,
comparando-as, ajudam a desenvolver essa habilidade.
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