Esta questão avalia a
habilidade do aluno em reconhecer a escrita como representação dos sons da
fala.
Resposta: (3)
TU – tubarão; (1) TE – telefone; (2) TO – tomate.
O aluno deve relacionar as
sílabas apresentadas com o som inicial do nome das imagens. Caso o aluno
apresente dificuldades, é possível que ele ainda não tenha conseguido
identificar o valor sonoro da sílaba. Com o intuito de desenvolver a
consciência silábica, são propostas atividades como a de completar as sílabas
das palavras e pronunciá-las em voz alta, segmentando-as com o auxílio de
palmas ou leves batidas na mesa.
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