Esta questão avalia a habilidade do aluno em reconhecer a escrita do
nome de uma imagem.
Resposta: XÍCARA; XADREZ; PEIXE; CAIXA.
Se o aluno não identificou as palavras corretamente, é possível que ele
tenha feito a decodificação parcial da palavra, ou seja, ele pode ter focado
sua atenção nos respectivos grafemas iniciais e desconsiderado as demais letras
que compõem a palavra. O aluno pode também ter identificado semelhanças sonoras
nas palavras que formam as alternativas, sejam elas iniciais ou finais, e
nisso, se confundido. Essa percepção precisa ser valorizada, pois significa que
o aluno está refletindo sobre a escrita e sua correspondência com os sons da
fala. Retome com o aluno a importância de ler a palavra inteira porque muitas
palavras são escritas de maneira semelhante. Proponha atividades de leitura de
palavras com apoios gráficos, por meio de dominó ou jogo da memória, sempre
fazendo a correlação da palavra escrita com a imagem que a representa.
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