Questão 1
Esta questão avalia a habilidade do aluno de segmentar
oralmente a palavra em sílabas e de identificar a sua quantidade de sílabas.
Resposta: alternativa C.
Primeiramente, o aluno precisa segmentar a palavra JANELA
em sílabas (JA-NE-LA). Caso ele marque as alternativas A, B ou D, pergunte-lhe
sobre o que e como pensou para chegar a essa resposta. Trabalhe com esse aluno,
oferecendo letras móveis e pedindo que ele monte a palavra JANELA. Uma vez
montada a palavra, peça-lhe que identifique as sílabas e perceba quantas vezes
ele abre a boca ao pronunciar a palavra. Sempre que for possível, explore com
os alunos atividades lúdicas de construção e separação silábica.
Questão 2
Esta questão avalia a habilidade do aluno em identificar
qual letra completa a palavra, com base na observação da imagem.
Resposta: alternativa A.
Ao optar pela alternativa B, o aluno demonstra que pode ter
confundido o som correspondente aos grafemas CH e X, o que demonstra que ele
está refletindo sobre o sistema de escrita alfabética. Se esse for o caso,
proponha ao aluno atividades de completar palavras com X ou CH. Caso o aluno
opte pelas alternativas C e D, ele demonstra que fez a troca devido à
decorrência da semelhança sonora que é comum na fase de alfabetização. Proponha
ao aluno atividades de montar e desmontar palavras e, nas mais diversas
oportunidades, explore com a turma palavras estáveis, como o nome e sobrenome
dos alunos da turma, o nome da escola, o nome do professor, dos meses do ano,
dos dias da semana, etc.
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