1. Os alunos devem circular as duas crianças que estão
do lado de fora do parquinho.
Caso algum aluno
não saiba quais crianças deve circular ou cerque aquelas que estão dentro do
parquinho, verifique se ele percebeu que a cerca separa a parte interna da
externa do local. Sugerimos que simule a situação da atividade colocando
algumas crianças do lado de fora da sala e questionando: “Quem está do lado de
fora da sala de aula?”. Verifique se os alunos percebem que as paredes, nesse
caso, separam a parte interna da externa desse ambiente.
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