25. alternativa D
Caso algum aluno tenha assinalado outra alternativa, ele pode não
ter compreendido a ideia de ordenação. Para retomar o conceito, coloque cinco
alunos enfileirados e peça-lhe que identifique quem é o primeiro e quem é o
último aluno da fila. Em seguida, varie as perguntas: “Quem é o terceiro
aluno?”; “Quem é o quinto aluno?”. Por fim, oriente-o a retomar a atividade da
avaliação.
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