68.
O aluno deve cercar a forma de número 3.
O
aluno que responder corretamente sabe comparar capacidades, utilizando termos
como “cabe mais” e “cabe menos”. Para o aluno que não reconheceu o objeto de
maior capacidade, é possível que não esteja clara a noção de “caber mais” e
“caber menos”. O professor pode recorrer à atividade de experimentação da
medida de capacidade de objetos semelhantes existentes na cozinha, substituindo
a massa de bolo por água.
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