94.
·
O aluno deve pintar na malha
uma coluna de 9 quadradinhos para o jacaré; 6 quadradinhos para a capivara; 1
quadradinho para a anta; e 8 quadradinhos para a onça-pintada.
·
O jacaré.
·
9.
O
aluno que responder corretamente sabe organizar gráficos de colunas simples a
partir de dados dispostos em tabelas. O aluno que desenvolveu essa habilidade
parcialmente, responde às perguntas com base na tabela, mas não pinta as
respectivas quantidades no gráfico de colunas. Para auxiliar o aluno que
demonstra essa dificuldade, o professor pode propor atividades de coleta,
classificação e representação de dados em gráficos de colunas (por exemplo, as
preferências dos alunos por alimentos, frutas, merenda, esportes, jogos de videogame, entre outros assuntos de
interesse). Para orientar o aluno que ainda não desenvolveu as habilidades
trabalhadas na questão ou aquele que as desenvolveu parcialmente, o professor
pode também retomar as atividades das páginas 132 e 133 da Unidade 6, que
propõem a realização de pesquisa e a organização de dados por meio de
representações próprias.
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