A
questão avalia a habilidade de identificar as mãos direita e esquerda,
auxiliando na construção da lateralidade.
Resposta: Alternativa A.
Caso
o aluno marque a alternativa B, ele
possivelmente apresenta dificuldades de distinguir os lados direito e esquerdo,
confundindo-se com as posições das mãos e não
identificando as quantidades corretas. Nesse caso, retome com o aluno
atividades de representação das mãos com desenhos identificando os lados do
dedo polegar. Se o aluno marcar a alternativa C ou D, possivelmente
ele não ficou atento à posição das mãos apresentadas. Avalie se esse erro
ocorreu por falta de atenção ou pelo fato de ele compreender que a posição da
mão já indicava “direita” e “esquerda”. Nesse caso, proponha atividades de
concentração e atenção, como encontrar objetos perdidos em imagens com muitos
elementos, jogos de memória, brincadeiras como careca e cabeludo, morto e vivo,
entre outras. Depois, retome as noções de direita e esquerda para estimular a
lateralidade, com base no corpo do aluno e de seus colegas.
0 Comentários