1. Alternativa C.
Caso os alunos apontem outra
alternativa como a correta, peça-lhes que justifiquem sua resposta. Se julgar
necessário, comente algumas tarefas que você faz em seu trabalho cotidiano com
os alunos.
2. Alternativa B.
Caso os alunos apontem outra
alternativa como a correta, peça-lhes que justifiquem sua resposta. Se julgar
necessário, comente sobre o inspetor de sua escola, comentando algumas
características de seu trabalho.
3. Alternativa D.
Caso os alunos apontem outra
alternativa como a correta, peça-lhes que justifiquem sua resposta. Se julgar
necessário, peça ao diretor da escola que faça uma breve apresentação de suas
funções na escola para os alunos.
4. Alternativa A.
Caso os alunos apontem outra
alternativa como a correta, peça-lhes que justifiquem sua resposta. Se julgar
necessário, dê outras características das tarefas do bibliotecário de sua
escola.
5. Verifique se os alunos têm conhecimento do conjunto
de regras da escola.
Caso tenham dificuldades em
responder, verifique o que eles entendem por regras. Se a dificuldade estiver
no termo.
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