1. Os
alunos devem circular os óculos escuros, o boné e o chapéu.
2. Os
alunos devem circular a galocha, o guarda-chuva e a capa de chuva.
Nas
atividades 1 e 2, os alunos devem perceber que o tipo de objeto que utilizamos
muda de acordo com o tempo atmosférico. Se necessário, explique a função desses
objetos para que os associem ao tempo atmosférico.
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