Esta questão avalia a habilidade de identificar os tipos de tempo e os símbolos que os representam.

Resposta: alternativa C.

Espera-se que o aluno reconheça os diferentes tipos de características de tempo atmosférico e que saiba interpretar os diferentes símbolos. Caso o aluno tenha dificuldade em interpretar os símbolos, identifique junto com ele os elementos sol, nuvem e chuva. Exercite a observação diária do tempo atmosférico, sugerindo que, cada dia, um aluno venha à lousa e desenhe em um espaço um símbolo do tempo atmosférico daquele momento.