Esta
atividade trabalha a habilidade de identificar os diferentes sentidos que
usamos para perceber o nosso ambiente em diferentes situações e relacioná-los
às principais funções de algumas partes do corpo (os órgãos relacionados aos
sentidos).
Espera-se
que o aluno relacione os nossos sentidos às ações apresentadas, como relacionar
paladar à ação de sentir um determinado gosto.
Caso
o aluno não relacione corretamente, é possível que ele não tenha compreendido a
classificação de cada um dos nossos sentidos. Neste caso, promova atividades
que trabalhem cada um dos sentidos em separado, como fazer com que ele sinta o
cheiro de algum alimento sem vê-lo, ou identifique um objeto por meio do tato,
por exemplo.
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