Questão 1
Esta questão avalia a capacidade de
compreender a importância de termos hábitos de higiene diários e alguns
cuidados que devemos ter quando necessário, como a manutenção do tamanho das
unhas.
Resposta: alternativa A.
Caso o aluno marque a alternativa B, provavelmente
não reconhece a importância de tomar banhos diários e pode pensar que o banho
só é necessário se a sujeira for muito aparente. Neste caso, trabalhe
atividades que mostram a importância do banho para nossa higiene e saúde. A
música Tomando banho, de Hélio Zinkind, do álbum Meu pé, meu querido pé, pode
ser cantada junto com os alunos para ressaltar essa importância. Se achar
conveniente, peça para os alunos fazerem desenhos sobre partes da música.
Caso o aluno marque a alternativa C, é
possível que ele não reconheça a importância de lavarmos as mãos após diversas
atividades, não somente antes das refeições. A música Lavar as mãos, de Arnaldo
Antunes, pode auxiliar a reforçar esta importância.
Caso o aluno assinale a alternativa D, é
possível que ele não reconheça a importância da saúde bucal. Sugerimos que
sejam feitas atividades que reforcem que escovar os dentes vai além de
deixá-los brancos apenas, mas evita doenças e mau cheiro. É importante retomar
com os alunos como ocorre a formação de cáries, enfatizando a relação entre a
higiene bucal e a ação das bactérias causadoras da cárie.
Questão 2
Esta questão avalia a capacidade de
compreender a importância de lavarmos as mãos antes e após diversas atividades
que realizamos no cotidiano.
Resposta: alternativa D.
Espera-se que o aluno assinale a
alternativa D, percebendo que, entre as opções mostradas, a única em que não é
necessário lavar as mãos imediatamente é a de tomar banho, pois no banho se
limpa o corpo todo. Caso o aluno marque as alternativas A, B ou C, sugerimos
que sejam feitas atividades que mostram a importância de mantermos as mãos
limpas. Pergunte ao aluno o que pode ficar nas mãos quando realizamos as
atividades apresentadas nas alternativas A, B e C e o que pode acontecer se,
inadequadamente, levarmos as mãos até a boca ou pegarmos um alimento para
ingeri-lo. Nesses casos, é importante que o aluno perceba que essas ações
facilitam a transmissão de doenças, pois a boca é um dos principais acessos de
microrganismos em nosso organismo.
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