QUESTÕES SOBRE XENOFOBIA

 

1. (FUNTEF-PR 2015) Há exatamente um ano, um grupo de moradores de Dresden – capital de um estado alemão cuja população tem apenas 2,2% de estrangeiros - saiu às ruas se dizendo cansado daquilo que considerava um processo evidente de “islamização do Ocidente”. No seu auge, os autodenominados “patriotas europeus” do movimento islamofóbico Pegida chegaram a reunir 25.000 pessoas carregadas de ódio. Elas protestavam contra a elite política e sobre questões como a política para gênero, mas o que os unia era, principalmente, o repúdio radical à política de asilo alemã, especialmente por beneficiar muçulmanos. El País. 20 mil alemães vão às ruas pedir deportações em massa de refugiados. Disponível em <http://brasil.elpais.com/brasil/2015/10/19/ internacional/1445283369_986136.html>. Acesso em: 21 out. 2015. (com adaptações).
O trecho da reportagem destaca a aversão e a hostilidade que parcela da sociedade alemã demonstra pelo que é diferente, características que conceituam a palavra:
A) refugiado.
B) imigrante.
C) xenofobia.
D) emigrante.
 
2. (FATEC/2016) Palavras de ordem, símbolos, propaganda, atos públicos, vandalismo e violência são, atualmente, manifestações de hostilidade frequentes contra estrangeiros na Europa. Os países onde mais intensamente têm ocorrido conflitos são Alemanha, França, Inglaterra, Bélgica e Suíça. (MOREIRA, Igor e AURICCHIO, Elizabeth. Construindo o espaço mundial. 3.ª ed. São Paulo: Ática, 2007, p. 37. Adaptado)
Sobre o fenômeno social enfocado pelo texto, é válido afirmar que se trata de conflitos:
A) civis e militares relacionados às formas históricas de exploração dos países do chamado Terceiro Mundo.
B) ligados ao nacionalismo, ao racismo e à xenofobia, no contexto globalizado das grandes migrações internacionais.
C) entre imigrantes das diversas nacionalidades que invadem a Europa, atualmente, na disputa por empregos e por melhores condições de vida.
D) culturais principalmente causados pelo conflito armado entre países católicos e protestantes, mas também, sobretudo, conflitos contra países islâmicos.
E) étnicos e sociais decorrentes das dificuldades de desenvolvimento de países europeus em continuar a sua industrialização nos setores tecnológicos de ponta.
 
3. (UDESC SC) “Episódios recentes de racismo, homofobia e xenofobia têm colocado em discussão problemas graves e pouco debatidos na sociedade. Analise as proposições sobre tais questões, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.”
(   )  No século XIX, o surgimento de um “racismo científico”, conjunto de teorias racistas amparadas em trabalhos científicos, justificou e tornou possível ações civilizatórias e colonialistas de países europeus, especialmente sobre territórios da África.
(   )  No Brasil, a existência de leis, como a que estabelece a política de cotas para estudantes negros e indígenas e a lei que tornou obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena têm gerado impactos positivos para tais populações e para o país, de forma geral, pois ampliam as oportunidades para estes povos e fazem conhecer sua contribuição cultural.
(   )  Na Europa, o preconceito tem sido intensificado por conta da entrada de imigrantes ilegais que buscam emprego e, portanto, rivalizam com a população local no mercado de trabalho. Alguns países têm tomado medidas severas para conter a entrada desses imigrantes.
(   )  Casos de homofobia e racismo, no Brasil, estão relacionados à inexistência de uma legislação que criminalize tais atitudes.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
A) V – F – F – V
B) V – V – V – F
C) V – V – F – F
D) F – F – V – V
E) F – V – V – F

GABARITO
1: C
2: B
3: B