Esta questão avalia a habilidade de definir e diferenciar os movimentos de rotação e translação da Terra.

Resposta: Rotação; translação; rotação; translação.

Caso o aluno não apresente a sequência esperada, possivelmente ele ainda não identifique e/ou não diferencie os movimentos realizados pela Terra. Nesse caso, providencie um globo terrestre (ou um objeto esférico para representá-lo) e outra esfera maior para representar o Sol. Junto com o aluno, realize movimentos com as esferas que representem a rotação e a translação, evidenciando ao aluno o conceito de cada uma e seus principais movimentos, suas diferenças e características. Ao final, solicite que o aluno explique o conteúdo por meio de um desenho ou por meio da escrita.