1.
MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA QUE EXPLICA O QUE É PAISAGEM.
A) É
QUALQUER ESPAÇO REPLETO DE VEGETAÇÃO NATURAL.
B) É O
ESPAÇO DAS GRANDES CIDADES.
C) É TUDO QUE
PODEMOS VER E PERCEBER NO ESPAÇO.
D) É
TUDO QUE EXISTE EM UMA ÁREA RURAL.
2.
CIRCULE APENAS OS ELEMENTOS NATURAIS NA PAISAGEM ABAIXO.
OS ALUNOS DEVEM CIRCULAR O RIO E OS MORROS.
3.
MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA QUE APRESENTA APENAS ELEMENTOS CULTURAIS DA
PAISAGEM.
A) CASAS
E MORROS.
B)
PRÉDIOS E RIOS.
C) RUAS
E MONTANHAS.
D) PONTES E PRAÇAS.
4. ESCREVA UM PEQUENO TEXTO DESCREVENDO OS ELEMENTOS CULTURAIS E NATURAIS
QUE EXISTEM NO BAIRRO DA ESCOLA.
VERIFIQUE A COERÊNCIA DO TEXTO DOS ALUNOS.
NESSA ATIVIDADE, OS ALUNOS DEVEM IDENTIFICAR OS ELEMENTOS CULTURAIS
E NATURAIS QUE EXISTEM NO BAIRRO DA ESCOLA. SE JULGAR PERTINENTE, REALIZE UM
PASSEIO PELO BAIRRO DA ESCOLA COM OS ALUNOS PARA QUE RECONHEÇAM OS ELEMENTOS DA
PAISAGEM.
5.
OBSERVE A FOTO ABAIXO E MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA CORRETA.
A) É UMA PAISAGEM MUITO ALTERADA PELAS PESSOAS, POIS APRESENTA
MUITOS ELEMENTOS CULTURAIS.
B) É UMA
PAISAGEM MUITO ALTERADA PELAS PESSOAS, POIS APRESENTA MUITOS ELEMENTOS
NATURAIS.
C) É UMA
PAISAGEM POUCO ALTERADA PELAS PESSOAS, POIS APRESENTA MUITOS ELEMENTOS
CULTURAIS.
D) É UMA
PAISAGEM POUCO ALTERADA PELAS PESSOAS, POIS APRESENTA MUITOS ELEMENTOS
NATURAIS.
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